Nilai-Nilai Ajaran Islam dalam Novel Lentera Senja Karya Alfia Ramadhani dan Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra: Kajian Sosiologi Sastra
Keywords:
Novel , Nilai-nilai, Islam, Ajaran, Sosiologi SastraAbstract
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan nilai-nilai ajaran Islam yang terkandung dalam novel Lentera Senja karya Alfia Ramadhani dengan kajian sosiologi sastra dan relevansinya dengan pembelajaran sastra di Madrasah Aliyah. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa teks novel Lentera Senja. Data penelitian berupa kutipan-kutipan yang mengandung nilai-nilai ajaran Islam, yang dikumpulkan melalui teknik simak, baca, dan katat. Hasil penelitian ini ditemukan terdapat nilai-nilai ajaran Islam yang terkandung dalam novel Lentera Senja karya Alfia Ramadhani yang terdiri dari nilai akidah, syariah, dan akhlak. Nilai akidah meliputi iman kepada Allah, iman kepada malaikat, iman kepada kitab, iman kepada rasul, dan iman kepada qada dan qadar. Kemudian nilai syariah meliputi ibadah dan muamalah. Kemudian, nilai akhlak meliputi akhlak terpuji dan akhlak tercela. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai ajaran Islam dalam novel Lentera Senja relevan dan potensial dimanfaatkan sebagai sumber belajar dalam pembelajaran sastra di Madrasah Aliyah, khususnya untuk mengintegrasikan pendidikan karakter religius dan sosial melalui apresiasi karya sastra.
Kata Kunci: Novel, Nilai-Nilai Ajaran Islam, Sosiologi Sastra
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan nilai-nilai ajaran Islam yang terkandung dalam novel Lentera Senja karya Alfia Ramadhani melalui studi sosiologi sastra dan relevansinya terhadap pembelajaran sastra di Madrasah Aliyah. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa teks novel Lentera Senja. Data penelitian berupa kutipan yang memuat ajaran Islam, yang dikumpulkan melalui teknik mendengarkan, membaca, dan mencatat. Hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat ajaran Islam yang terkandung dalam novel Lentera Senja karya Alfia Ramadhani yang terdiri dari nilai-nilai iman , syariat, dan akhlak. Nilai-nilai iman meliputi iman kepada Allah, iman kepada malaikat, iman kepada kitab-kitab suci, iman kepada rasul, dan iman kepada qada dan qadar. Kemudian nilai-nilai syariat meliputi ibadah dan muamalah. Lalu nilai-nilai akhlak meliputi akhlak terpuji dan akhlak tercela. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai ajaran Islam dalam novel Lentera Senja relevan dan berpotensi untuk digunakan sebagai sumber belajar dalam pembelajaran sastra di Madrasah Aliyah, khususnya untuk mengintegrasikan pendidikan karakter keagamaan dan sosial melalui apresiasi karya sastra.
Kata kunci: Novel, Nilai-nilai Islam, Sosiologi Sastra
References
Abubakar, R. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.
Alfiyah, A., Usop, L. S., Misnawati, M., Nurachmana, A., & Diman, P. (2023). Nilai-Nilai Religius Dalam
Novel Buya Hamka Karya Ahmad Fuadi. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora, 1(1), 184–200. https://doi.org/10.59024/atmosfer.v1i1.142
Anriani, R., Lestari, L. T., Gani, S., Mytra, P., & Primadoniati, A. (2023). Aplikasi Akhlak Manusia Terhadap Diri Sendiri, Akhlak Manusia Terhadap Allah Subhawataala dan Akhlak Manusia Terhadap Rasulullah Sallallahualaihiwasallam. Jurnal Al-Ilmi, 3(2), 126–132. https://doi.org/https://doi.org/10.47435/al-ilmi.v3i02.1746
Arafah, A., Firman, F., & Aswar, N. (2025). Eksplorasi Nilai-Nilai Novel dalam Novel Janji Karya Tere Liye dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama Islam. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 4(4), 5729–5738. https://doi.org/10.56799/peshum.v4i4.9159
Bowo, S. A. (2020). Ecological Intelligence on Novel Si Anak Pintar By Tere Liye. RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 13(1), 146. https://doi.org/10.26858/retorika.v13i1.11490
Bowo, S. A. (2022). Manajemen Kebencanaan pada Buku Bahasa Indonesia Kelas VII. Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 457–468. https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/148
Che, N. (2017). Di Doakan Oleh 70 Ribu Malaikat. Saufa.
Damono, S. D. (1976). Sosiologi Sastra: Sebuah Pengantar Ringkas. Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Faruk. (2015). Pengantar Sosiologi Sastra. Pustaka Pelajar.
Febrianto, A. (2021). Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. UP Press.
Gunawan, H. I. (2020). Nilai Religius dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Apresiasi Sastra di Sekolah Menengah Atas (Kajian Struktural Genetik dan Analisis Isi). Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis, 5(1), 10-20. https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/Eduka/article/view/4988/3603.
Hasbi, M. (2020). Akhlak Tasawuf. TrustMedia Publishing.
Jannati, Z., & Hamandia, M. R. (2022). Konsep Doa dalam Perspektif Islam. Jurnal Komunikasi Islam Dan Kehumasan (JKPI), 6(1), 36–48. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/jkpi.v6i1.12955
Kurniafitra, I. I. (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Religiusitas dalam Novel Kidung Sukma Larasing Jiwa Karya Ardini Pangastuti BN (Kajian Sosiologi Sastra Ian Watt). Jurnal Padma, 01(01).
Mahfud, C. (2014). The Power of Syukur: Tafsir Kontekstual Konsep Syukur dalam Al-Qur’an. Episteme: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 9(2). https://doi.org/https://doi.org/10.21274/epis.2014.9.2.377-400
Marzuki. (2012). Pembinaan Karakter Mahasiswa Melalui Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. Penerbit Ombak.
Nabila, A. A., & Pratikno, H. (2022). Analisis Nilai Agama Islam pada Novel “Cinta Suci Zahrana.” Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam (JRPAI), 2(2), 121–126. https://doi.org/https://doi.org/10.29313/jrpai.v2i2.1504
Nasrun, M., & Shalawati. (2021). Keabsahan Pengucapan Ijab Kabul Menurut Pandangan Ulama Aceh
Singkil. Jurnal El-Hadhanah, 1(1), 87–102. https://doi.org/https://doi.org/10.22373/hadhanah.v1i1.1617
Oktarina, M., & Rahmadon. (2019). Pendidikan Aanak dalam Kandungan Menurut Perspektif Islam.
Serambi Tarbawi, 7(2). https://doi.org/https://doi.org/10.32672/tarbawi.v7i2.1801
Pasaribu, T., & Fatmaira, Z. (2023). Analisis Nilai Religius Sastra Novel 99 Cahaya di Langit Eropa Karya
Rangga Almahendra dan Hanum Salsabiela Rais Kajian: Nilai Religius Hubungan Manusia dengan Tuhan. Journal on Education, 5(2), 5173–5184. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1255
Putri, A. K., Rohman, U., & Ismail, S. (2023). Hasad dalam Ilmu Kebenaran Berdasarkan Perspektif Hadist dan Psikologi. Hawari, 4(1), 93–99. https://doi.org/https://doi.org/10.35706/hw.v4i1.9368
Rahman, A. H., & Lubis, R. (2023). Dimensi Psikologis dan Kepribadian yang Terbentuk dari Ibadah Umrah. Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, 10(September), 601–609. https://doi.org/https://doi.org/10.36835/modeling.v10i3.1939
Riama. (2020). Pembelajaran Sastra Bahasa Indonesia di Sekolah. Jurnal Dharmawangsa, 14(3), 418–427. https://doi.org/https://doi.org/10.46576/wdw.v14i3.825
Rohidin. (2020). Pendidikan Agama Islam. FH UII Press.
Suharso. (2020). Nilai-Nilai Islami dalam Novel Api Tauhid Karya Habiburrahman El Shirazy: Kajian
Sosiologi Sastra. EDU-KATA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, 6(1), 11–18. https://doi.org/10.52166/kata.v5i1.1788
Sunengsih, S. (2020). Membaca Shalawat dalam Perspektif Hadis. Jurnal Holistic, 6(2), 148–169. https://doi.org/https://doi.org/10.32678/holistic.v6i2.5277
Susilawati, E. (2017). Nilai-Nilai Religius dalam Novel Sandiwara Bumi Karya Taufikurrahman Al-Azizy. STILISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1). https://doi.org/10.33654/sti.v2i1.377
Wellek, R., & Warren, A. (2016). Teori Kesusastraan. PT Gramedia Pustaka Utama.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sigit Bowo, Intan Choirun Nisak, Sigit Arif Bowo Intan Choirun Nisak, Sigit Arif Bowo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
